, Universidade Federal do Espírito Santo Universidade Católica de Santos, Brasil

• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 12 n. 26 (2020): PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA, POLÍTICAS DE CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - ARTIGOS
  Professores em Docência no Ensino Superior: formação e desafios didático-pedagógicos no atual cenário brasileiro
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