, Faculdade de Campo Grande/MS (FGV), Brasil

• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 11 n. 25 (2019): Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação - ARTIGOS
  Perfil e aprovação de professores participantes de Curso de Capacitação para Tutor a Distância durante os anos de 2012/2013
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