, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 15 n. 39 (2023): Práticas inclusivas e processos escolares emancipatórios - ARTIGOS
Estudantes de Ensino Médio
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 13 n. 32 (2021): FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM ESPAÇOS PEDAGÓGICOS DE FORMAÇÃO - ARTIGOS
Ser professor nas representações sociais de docentes iniciantes de Educação Infantil
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 4 n. 7 (2012): FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA - ARTIGOS
O QUE PENSAM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA?
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 8 n. 15 (2016): Perspectivas da pesquisa em Educação: compartilhando reflexões, convergências e questionamentos na pesquisa educacional - ARTIGOS
Currículo, Cultura e Dinâmica Social Escolarizada/ curriculum and culture
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 11 n. 24 (2019): A função social da educação: direitos humanos, formação e tecnologias - ARTIGOS
O papel da educação na construção da inteligência emocional de mulheres presidiárias na cidade do Recife / The role of education in the construction of female inmates’ emotional intelligence in the city of Recife
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 12 n. 28 (2020): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO, INTERNACIONALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ARTIGOS
Escola Sem Partido (ESP): indicativos de representações sociais de professores
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 13 n. 30 (2021): FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM CONTEXTO DE MUDANÇAS: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, TEORIAS E PRÁTICAS - ARTIGOS
A Base Nacional Comum Curricular e a Educação Étnico-Racial na promoção de uma educação antirracista
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