, Universidade Federal de Viçosa- Viçosa- MG., Brasil

• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 7 n. 14 (2015): CENÁRIOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E DA EDUCAÇAO BÁSICA: CONTRAPONTOS - ARTIGOS
  Condições de Trabalho Docente em uma Universidade Pública
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