Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 5, n. 9 (2013): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS O ESTADO LIBERAL E A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA: ELEMENTOS PARA A ANÁLISE Resumo   PDF
Amilton Benedito Peletti, Isaura Monica Zanardini
 
v. 1, n. 01 (2009): POLÍTICAS PÚBLICAS, MODELOS DE ORGANIZAÇÃO, GESTÃO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES O estágio nos cursos de licenciatura e a metáfora da árvore Resumo   PDF
Maria Socorro Lucena Lima
 
v. 10, n. 22 (2018): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE O exercício da docência universitária nas Ciências Exatas e da Natureza e suas Representações Sociais Resumo   PDF
Nathali Gomes da Silva, Maria da Conceição Carrilho de Aguiar
 
v. 7, n. 13 (2015): ABORDAGENS METODOLÓGICAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA O IDEB como instrumento de avaliação da aprendizagem escolar: uma visão crítica Resumo   PDF
José Márcio Silva Barbosa, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
 
v. 4, n. 7 (2012): FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA O início da carreira docente: implicações à formação inicial de professores, Resumo   PDF
Naiara Mendonça Leone, Yoshie Ussami Ferrari Leite
 
v. 3, n. 6 (2011): PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA O início da carreira docente: implicações à formação inicial de professores Resumo   PDF
Naiara Mendonça Leone, Yoshie Ussami Ferrari Leite
 
v. 9, n. 18 (2017): DOSSIÊ: CONHECIMENTO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O MAL-ESTAR DOCENTE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO REGULAR Resumo   PDF   PDF
Cristiane dos Reis Cardoso, Claudia Gomes
 
v. 8, n. 16 (2016): Universidade, produção de conhecimento e trabalho coletivo O (NÃO) RECONHECIMENTO DA DIFERENÇA: O BULLYING COMO UM DESAFIO DAS SOCIEDADES MULTICULTURAIS Resumo   PDF
Pâmela Suélli Motta Esteves
 
v. 11, n. 24 (2019): A função social da educação: direitos humanos, formação e tecnologias O papel da educação na construção da inteligência emocional de mulheres presidiárias na cidade do Recife / The role of education in the construction of female inmates’ emotional intelligence in the city of Recife Resumo   PDF
Maria Sandra Montenegro Silva Leão, Sebastiana Célia da Silva, Silvana Freire
 
v. 9, n. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL O PAPEL DO “OUTRO” NA CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Resumo   PDF
Marilandi Maria Mascarello Vieira, Josimar de Aparecido Vieira
 
v. 8, n. 16 (2016): Universidade, produção de conhecimento e trabalho coletivo O PERCURSO HISTÓRICO DOS VALORES MORAIS E ÉTICOS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE Resumo   PDF
Lilian Thiago Montanha, Rita Melissa Lepre, Ricardo Francelino da Silva, Rodrigo César Costa
 
v. 9, n. 19 (2017): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO O PIBID E A FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DESAFIOS, DILEMAS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE Resumo   PDF
Camila Rossi Amorim Sirigatti, Claudia Gomes
 
v. 9, n. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL O PRINCÍPIO DA PUBLICIDADE EM KANT: A LEI DE ACESSO A INFORMAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO CIDADÃ NO ACESSO AO ESPAÇO PÚBLICO PARA O COMBATE A CORRUPÇÃO Resumo   PDF
Márcio Bonini Notari Bonini Notari
 
v. 9, n. 18 (2017): DOSSIÊ: CONHECIMENTO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR NO ESTADO DE SÃO PAULO: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE Resumo   PDF
Sandra Faria Fernandes
 
v. 10, n. 20 (2018): EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS, SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) Resumo   PDF
Ana Claudia Figueiredo
 
v. 5, n. 10 (2013): DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS O Projeto Educacional: projeto politicopedagógico e a prática esportiva no universo escolar Resumo   PDF ()   PDF
Rosalvo Luis Sawitzki
 
v. 4, n. 7 (2012): FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA O QUE PENSAM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA? Resumo   PDF
Iranete Maria da Silva Lima, João Ferreira da Silva Neto
 
v. 11, n. 23 (2019): A pesquisa em Educação em diferentes contextos O Ratio Studiorum: indícios nos manuais escolares de Filosofia de 1934 a 1944 Resumo   PDF
Aldemir Barbosa da Silva, Celso João Carminati
 
v. 10, n. 22 (2018): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE O respeito à pessoa na Educação mediante uma Filosofia da Educação Resumo   PDF
Maria Judith Sucupira da Costa Lins
 
v. 9, n. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL O SISTEMA ESCOLAR ENTRE O ESPAÇO SOCIAL E O HABITUS SEGUNDO O ESTRUTURALISMO CONSTRUTIVISTA DE BOURDIEU Resumo   PDF
Luiz Carlos Mariano da Rosa
 
v. 6, n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES O tema transversal saúde na formação inicial de futuros educadores / Cross-sectional study of health education during the initial training of future educators Resumo   PDF
Simone Lara, Andréia Caroline Fernandes Salgueiro, Jaqueline Copetti, Karoline Goulart Lanes, Robson Luiz Puntel, Vanderlei Folmer
 
v. 7, n. 13 (2015): ABORDAGENS METODOLÓGICAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA O uso das ferramentas sociológicas de Pierre Bourdieu para a pesquisa da História Intelectual da Educação Resumo   PDF
João Paulo de Souza da Silva
 
v. 6, n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Olhares discentes sobre o ensino da Educação Física na EJA / Student views about the teaching of physical education in youth and adult education (YAE) Resumo   PDF
Wesley Silva Mauerverck, Neil Franco
 
v. 7, n. 14 (2015): CENÁRIOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E DA EDUCAÇAO BÁSICA: CONTRAPONTOS Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem e sua contribuição para a emancipação intelectual e social do educando Resumo   PDF
Mara Salvucci, Nelson de Carvalho Mendes
 
v. 9, n. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL OS DESAFIOS AMBIENTAIS DAS ESCOLAS DO CAMPO MUNICIPAIS FOMENTADOS PELO INSTITUTO ÁQUILA NOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS MUNICIPAIS NA CIDADE DE MANAUS/AM Resumo   PDF
Anne Kellyn Henchen, Davi do Socorro Barros Brasil
 
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