Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 01 (2009): POLÍTICAS PÚBLICAS, MODELOS DE ORGANIZAÇÃO, GESTÃO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Sociedade civil, Gestão municipal da Educação e Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) Resumo   PDF
Pedro Ganzelli
 
v. 7, n. 14 (2015): CENÁRIOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E DA EDUCAÇAO BÁSICA: CONTRAPONTOS Tendências e implicações no processo de alfabetização Resumo   PDF
Elisângela de Carvalho Franco
 
v. 9, n. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL TEORIA CRÍTICA: FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADES PARA PESQUISAS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Resumo   PDF
graciete TOZETTO GOES, Mary Ângela Teixeira Brandalise, Bruna Mayara Bonatto, Giane Correia Silva
 
v. 6, n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Trabalho coletivo na formação inicial de professores: uma análise das ações do subprojeto Cultura Esportiva da Escola- PIBID/EDF / Collective study in the initial training of teachers: analysis of sports culture in school acrions-PIBID/EDF Subproject Resumo   PDF
Jaqueline Welter, Rosalvo Luis Sawitzki
 
v. 5, n. 9 (2013): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS TRABALHO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA LUTA POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL Resumo   PDF
Liliam Faria Porto Borges, Alex Verdério
 
v. 7, n. 13 (2015): ABORDAGENS METODOLÓGICAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trajetórias de professoras de Língua Portuguesa: caminhos e memórias Resumo   PDF
Teresinha da Silva Sezerino, Rosana Mara Koerner
 
v. 10, n. 22 (2018): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE Trajetórias formativas e iniciação à docência de egressos do PIBID – Pedagogia: movimentação do habitus e ampliação de capital cultural Resumo   PDF
Sandra Novais Sousa, Jacira Helena do Valle Pereira Assis
 
v. 4, n. 7 (2012): FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA TROCAS DE SABERES PROPORCIONADAS PELO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DAS BOLSISTAS Resumo   PDF
Edilaine do Rosário Neves, Heloisa Raimunda Herneck
 
v. 9, n. 19 (2017): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO UM ESTUDO DA APLICAÇÃO DA “PROVINHA BRASIL” E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O APRENDIZADO DA MATEMÁTICA Resumo   PDF
Fernanda Aparecida Caetano Primo, Carlos Toscano
 
v. 9, n. 19 (2017): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO UM OLHAR SISTÊMICO SOBRE UMA PRÁTICA DE GESTÃO EDUCACIONAL Resumo   PDF
Maria Marina Dias Cavalcante, Maria Dias Cavalcante Vieira, Cecília Rosa Lacerda
 
v. 10, n. 20 (2018): EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS, SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS Uma reflexão sobre o ofício do professor de educação física: saberes e práticas Resumo   PDF
Simone Amorim, Tatiane Dias, Éverton de Àvila
 
v. 8, n. 15 (2016): Perspectivas da pesquisa em Educação: compartilhando reflexões, convergências e questionamentos na pesquisa educacional Uma revisão sistemática da literatura sobre aprendizagem móvel no Ensino Fundamental Resumo   PDF
Karla Angélica Silva do Nascimento, José Aires de Castro Filho
 
v. 8, n. 16 (2016): Universidade, produção de conhecimento e trabalho coletivo UNIVERSIDADE, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E TRABALHO COLETIVO Resumo   PDF
Irene Jeanete Lemos Gilberto
 
v. 6, n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Violência sexual infantojuvenil intrafamiliar / Domestic sexual violence against children and adolescents Resumo   PDF   PDF
Aricelma Costa Ibiapina
 
v. 2, n. 04 (2010): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICAS DOCENTES E PEDAGÓGICAS Viva o Rock: vivenciando saberes na musicalidade Resumo   PDF
Maristela de Oliveira Mosca
 
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