Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 15 (2016): Perspectivas da pesquisa em Educação: compartilhando reflexões, convergências e questionamentos na pesquisa educacional Intervenção pedagógica com adolescentes do ensino médio sobre doenças sexualmente transmissíveis Resumo   PDF
Renan Antônio Silva, Silvia Marina Anaruma
 
v. 5, n. 10 (2013): DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS Juventudes, mediação tecnológica e produção de conhecimento Resumo   PDF
Helenice Mirabelli Cassino Ferreira
 
v. 10, n. 21 (2018): POLÍTICAS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE CULTURAL EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO Juventudes: Diversidades e Experiências Formativas no campo Resumo   PDF
Fabrício Oliveira da Silva, Adelson Dias de Oliveira, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
 
v. 6, n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES La formación continua docente en el ejercicio de un grupo de investigación sobre currículo / Continuous training of teachers during the practices of a research group on curriculum Resumo   PDF
Rita de Cássia Stano, Mere Abramowicz, Yara Toledo Gonçalves
 
v. 8, n. 16 (2016): Universidade, produção de conhecimento e trabalho coletivo LA MOVILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA LA INNOVACIÓN SOCIAL. Resumo   PDF (Español (España))
Ricardo Pérez Mora, Omar García Ponce de León, Verónica Ortíz Lefort
 
v. 4, n. 8 (2012): POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PROCESSOS FORMATIVOS LEITURA E ESCRITA: PRÁXIS EDUCATIVA PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA Resumo   Sem título ()   PDF
Sandra Aparecida Pires Franco
 
v. 6, n. 11 (2014): EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO E VIOLÊNCIA NA ESCOLA Literatura infantil: contos e recontos do meio ambiente pantaneiro na obra “Caçadas de Pedrinho” de Monteiro Lobato Resumo   PDF
Solange Andrade Ribeiro
 
v. 6, n. 11 (2014): EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO E VIOLÊNCIA NA ESCOLA Ludicidade e prática docente na educação da criança: estado da arte Resumo   PDF
Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra
 
v. 10, n. 21 (2018): POLÍTICAS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE CULTURAL EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO Melhorias na qualidade do ensino farmacêutico: um relato de experiência Resumo   PDF
Natalia Bitu Pinto, Patrícia Maria Pontes Thé
 
v. 7, n. 13 (2015): ABORDAGENS METODOLÓGICAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Método de pesquisa-ação com maior comprometimento Resumo   PDF
Maria Judith Sucupira da Costa Lins
 
v. 9, n. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL Monitoria: projeto formativo para iniciação à Docência Universitária Resumo   PDF
Geovana Ferreira Melo
 
v. 4, n. 8 (2012): POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PROCESSOS FORMATIVOS MUDANÇA AMBIENTAL NA ZONA COSTEIRA DO BRASIL E NOVOS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO Resumo   PDF
ìcaro Aronovich da Cunha
 
v. 5, n. 9 (2013): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS MULTICULTURALISMO: O QUE OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SABEM SOBRE ESTE TEMA? Resumo   PDF
Pâmela Vicentini Faeti, Geiva Carolina Calsa
 
v. 11, n. 24 (2019): A função social da educação: direitos humanos, formação e tecnologias Nada mais é do que o conectivismo influenciando a metodologia ativa em um processo de intervenção pedagógica / Nothing but connectivism influencing the active methodology in a process of teaching intervention Resumo   PDF
Luiz Carlos Pereira Santos, Eline Alves Santos, Luzinete dos Santos Santana
 
v. 10, n. 22 (2018): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE O aluno surdo e a inclusão escolar: uma análise das práticas pedagógicas de professores do Primeiro Ano do Ensino Fundamental em uma escola brasileira Resumo   PDF
Daiane Natalia Schiavon
 
v. 9, n. 19 (2017): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AUXILIANDO NO ENSINO DE GENÉTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo   PDF
Lucicleide Carlos Teixeira, Gabriela Luisa Henz, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
 
v. 11, n. 25 (2019): Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação O ciclo da pesquisa-ação na construção de um produto educacional: a estória-ferramenta E aí, Chloé? Resumo   PDF
Verônica Passos Alves, Katia Regina Xavier da Silva, Ana Patricia da Silva
 
v. 10, n. 20 (2018): EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS, SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS O Conselho Escolar e a Gestão Democrática: pressupostos do Programa Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar Resumo   PDF
Gislaine Buraki, Isaura Monica Souza Zanardini
 
v. 11, n. 23 (2019): A pesquisa em Educação em diferentes contextos O contexto da judicialização: como a ineficiência do Estado de Direito atinge o ambiente escolar Resumo   PDF
Pamela Motta Esteves, Ingrid Gomes, Carolina Amorim
 
v. 1, n. 01 (2009): POLÍTICAS PÚBLICAS, MODELOS DE ORGANIZAÇÃO, GESTÃO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES O cotidiano escolar e as pesquisas em Educação Resumo   PDF
Marília Claret Geraes Duran
 
v. 6, n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES O Curso de Pedagogia e o PIBID: o cotidiano escolar fazendo a diferença /Educational courses and PIBID: school routine making the difference Resumo   PDF
Norinês Panicacci Bahia, Roger Marchesini de Quadros Souza
 
v. 6, n. 11 (2014): EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO E VIOLÊNCIA NA ESCOLA O despertar do fenômeno bullying nas instituições de ensino superior brasileiras Resumo   PDF
Matheus Folgearini Silveira, Clarice Schneider Linhares
 
v. 3, n. 5 (2011): DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE O diálogo entre a pedagogia e a didática: da busca contra-hegemônica das orientações educativas das décadas de 1980 e 1990 aos rebatimentos pós-modernos nas recentes produções acadêmicas Resumo   PDF
Lenilda Rêgo Albuquerque Faria
 
v. 5, n. 10 (2013): DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS O ensino de Arte em Uberlândia, Minas Gerais: desafios docentes na educação básica Resumo   PDF
Gustavo Cunha Araujo, Ana Arlinda Oliveira
 
v. 9, n. 18 (2017): DOSSIÊ: CONHECIMENTO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O EPISTEMOLÓGICO E O CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EXERCÍCIO Resumo   PDF
Mere Abramowicz, Rita de Cássia M.T. Stano, Yara Pires Gonçalves
 
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