ESCOLA DO CAMPO: TENSÕES NA ARTICULAÇÃO DA ESCOLA COM A COMUNIDADE

Olga Rosa Koti Pires

Resumo


Este texto tem por objetivo apresentar resultados parciais da pesquisa em desenvolvimento no Mestrado em Educação sobre o tema: “Escola do Campo: Tensões na articulação da escola com a comunidade.” A investigação se deu por meio da pesquisa de campo em uma escola rural no interior do Estado de São Paulo e pela fundamentação teórica referente ao tema educação do campo. A questão problema foi assim formulada: Considerando as especificidades da educação do campo, como superar as tensões na articulação da escola com a comunidade? A pesquisa buscou identificar as tensões e sugerir as possíveis ações realizadas para superá-las.

Palavras-chave: educação do campo; comunidade; escola.


Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.