Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DO CURRICULO NA ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DA PESQUISA-AÇÃO Resumo   PDF ()
Rosana Aparecida Ferreira Pontes, Maria Amélia do Rosário Santoro Franco
 
v. 4, n. 7 (2011): MEMÓRIA E CAMPO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA ESCOLA EM SANTOS A CRIAÇÃO DA ACADEMIA DE COMÉRCIO DE SANTOS E OS EMBATES POLÍTICOS (1907) Resumo   PDF
Maria de Fátima Lourenço Pereira
 
v. 4, n. 7 (2011): MEMÓRIA E CAMPO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA ESCOLA EM SANTOS A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O ESPORTE FEMININO NO COLÉGIO CANADÁ NA DÉCADA DE 1950 Resumo   PDF
Eliane Guimarães de Campos Prates
 
v. 4, n. 7 (2011): MEMÓRIA E CAMPO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA ESCOLA EM SANTOS A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO EDUCATIVA: GESTÃO DEMOCRÁTICA E AUTONOMIA Resumo   PDF
Elisabete Ferreira Soares
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PRIMEIRA FASE DO PROJETO SÃO PAULO FAZ ESCOLA Resumo   PDF
Luciana Franco
 
v. 4, n. 8 (2012): FORMAÇÃO, PRÁTICAS E IDENTIDADE DOCENTE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo   PDF
Rita Maria Gonçalves
 
v. 4, n. 7 (2011): MEMÓRIA E CAMPO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA ESCOLA EM SANTOS A GESTÃO DE PEDRO CRESCENTI NA ESCOLA PROFISSIONAL SECUNDÁRIA MIXTA D. ESCOLÁSTICA ROSA Resumo   PDF
Wilson Dias da Silva
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL Nº 10639/03 NA VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Resumo   PDF
Leonardo de Oliveira Gonçalves
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS A INTERDISCIPLINARIDADE DOS SABERES DOCENTES NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM Resumo   PDF
Ana Virgínia de Almeida Carrasco
 
v. 4, n. 8 (2012): FORMAÇÃO, PRÁTICAS E IDENTIDADE DOCENTE A NARRATIVA DIGITAL COMO FORMA DE ENRIQUECER O CONTEÚDO DE BLOGS JORNALÍSTICOS Resumo   PDF
Douglas de Araújo Teixeira
 
v. 4, n. 7 (2011): MEMÓRIA E CAMPO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA ESCOLA EM SANTOS A ORIGEM DO COLÉGIO CORAÇÃO DE MARIA E A RELAÇÃO COM O BAIRRO DA VILA NOVA Resumo   PDF
Paloma Lopes Barboza
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE ARTE NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SANTOS Resumo   PDF
Leide Patrício Monteiro
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS A RELAÇÃO COM O SABER COMO OBJETO DE ESTUDO NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Claudia Moreno Zanitti, Elza de Souza, Marcos Eduardo dos Santos
 
n. 9 (2012): EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA, POLÍTICAS E PRÁTICAS ADOLESCÊNCIA, IMAGEM CORPORAL E SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA Resumo   PDF
Juliana Adelino Dias
 
v. 4, n. 8 (2012): FORMAÇÃO, PRÁTICAS E IDENTIDADE DOCENTE APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Irene Jeanette Lemos Gilberto
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Irene Jeanete Lemos Gilberto
 
v. 4, n. 7 (2011): MEMÓRIA E CAMPO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA ESCOLA EM SANTOS APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Maria Apparecida Franco Pereira
 
n. 9 (2012): EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA, POLÍTICAS E PRÁTICAS APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Irene Jeanete Lemos Gilberto
 
v. 4, n. 8 (2012): FORMAÇÃO, PRÁTICAS E IDENTIDADE DOCENTE AS POSSIBILIDADES FORMATIVAS DA HORA DO TRABALHO PEDAGÓGICO (HTP) Resumo   PDF
Lenarde Nascimento dos Santos Mendes
 
v. 4, n. 7 (2011): MEMÓRIA E CAMPO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DA ESCOLA EM SANTOS AS PRÁTICAS ESCOLARES DA FORMAÇÃO FEMININA DO COLÉGIO SÃO JOSÉ DE SANTOS Resumo   PDF
César Neves
 
v. 3, n. 6 (2011): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E PRÁTICAS CURSO DE PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Maria da Paixão Gois Febronio
 
n. 9 (2012): EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA, POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCAÇÃO DE PERÍODO INTEGRAL E INCLUSÃO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO PROGRAMA SUPERESCOLA Resumo   PDF
Fabrício Tinêo dos Santos
 
n. 9 (2012): EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA, POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCAÇÃO INFANTIL E TERCEIRO SETOR NO MUNICÍPIO DE SANTOS: O DESAFIO DA QUALIDADE Resumo   PDF
Lúcia Aparecida dos Santos Tavares
 
n. 9 (2012): EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA, POLÍTICAS E PRÁTICAS ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL:SUBSÍDIOS PARA UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR SOCIAL Resumo   PDF
Márcia de Barros Lima Santos
 
v. 4, n. 8 (2012): FORMAÇÃO, PRÁTICAS E IDENTIDADE DOCENTE ESCOLA DO CAMPO: TENSÕES NA ARTICULAÇÃO DA ESCOLA COM A COMUNIDADE Resumo   PDF
Olga Rosa Koti Pires
 
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