Capacitação Profissional na Polícia Militar do Estado de São Paulo

Autores

Palavras-chave:

Polícia Militar do Estado de São Paulo, Sistemas Produtivos, Educação Corporativa, Gestão de Competências,

Resumo

A Polícia Militar do Estado de São Paulo (PMESP), por meio do Sistema de Ensino Policial-Militar (SEPM), é responsável pela capacitação de todos os profissionais que atuam sob sua responsabilidade, ou seja, mais de noventa mil profissionais que atuam em 545 unidades, distribuídas em todo o Estado. Esse artigo tem por objetivo descrever, por meio de pesquisa bibliográfica, como ocorre o processo de educação continuada no contexto desse sistema educacional. Foi identificado embora haja várias ações visando a educação continuada dos profissionais, há a ausência de uma matriz que explicite as competências demandadas pelos vários quadros profissionais as quais poderiam contribuir, de forma mais efetiva, para que houvesse maior eficiência da gestão do conhecimento na Instituição.

Palavras-chave: Polícia Militar do Estado de São Paulo. Sistemas Produtivos. Educação Corporativa. Gestão de Competências.

Biografia do Autor

José Roberto Rosas Júnior, Centro Paula Souza

Possui graduação em Curso de Formação de Oficiais pela Academia de Polícia Militar do Barro Branco (1989), graduação (Bacharelado) em Ciências Jurídicas e Sociais - Universidade Metropolitana - UNIMESP (1993), Diplomado pela Associação da Escola Superior de Guerra/ São Paulo (2001), pós-graduado em Ciências Políticas pela Universidade de São Paulo (2003). Mestrado e Doutorado em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública pelo Centro de Aperfeiçoamento e Estudos Superiores - Coronel PM Nelson Freira Terra. Mestre no Programa de Gestão em Tecnologia e Sistemas Produtivos pelo Centro Paula Souza.

Celi Langhi, Centro Paula Souza

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo; Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo; Mestrado em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Pedagoga pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São Caetano do Sul. Professora do Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional na Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Professora da FATEC Ipiranga. Professora do MBA em Liderança e Gestão Organizacional da Franklin Covey Brasil.Professora do MBA em Desenvolvimento do Potencial Humano da Vital Smarts. Professora do MBA em Gestão de Projetos do Centro Paula Souza. Líder do Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem - projeto aprendizagem organizacional, educação corporativa e aprendizagem significativa. É professora universitária há mais de 30 anos, atuando nas disciplinas: Educação Corporativa; Gestão de Equipes; Avaliação de Desempenho; Administração e Gestão de Pessoas; Desenvolvimento de Talentos; Criatividade; Tecnologias na Educação Profissional; Metodologia Científica; Psicologia da Educação; Didática; Metodologias de Ensino; Clima Organizacional; e Treinamento, Desenvolvimento e Educação. Diretora da Infolearning Projetos Educacionais Ltda, onde atua com empresas de vários segmentos no que diz respeito à criação, planejamento, desenvolvimento e aplicação de programas que visam o preparo de profissionais para atuarem com a transformação digital. Coordenou programas de educação organizacional; educação de executivos; gestão do conhecimento; gestão de projetos educacionais; e produção de material didático para desenvolvimento profissional (presencial e a distância). Ministrou cursos e palestras no Brasil e no exterior sobre Liderança e Gestão Organizacional, Desenvolvimento do Potencial Humano, Gestão do Conhecimento, Gestão por Competência, Gestão de Carreiras, Gestão de Projetos de Ensino a Distância; e Produção de Material Didático para Cursos a Distância. É autora de mais de 10 livros.

Helena Gemignani Peterossi, Centro Paula Souza

Bacharel (1968) e Licenciada (1969) em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Mestrado em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979) e Doutorado em Educação (área de Metodologia do Ensino) pela Universidade Estadual de Campinas (1992). É professora titular do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ( Faculdade de Tecnologia de São Paulo). Desde 2001, Coordena a Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa e os Programas de Mestrado em Gestão e Desenvolvimento de Sistemas Produtivos e em Educação Profissional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Técnico e Tecnológico, atuando principalmente nas seguintes áreas: planejamento e administração acadêmica, políticas públicas, projetos institucionais, formação de professores, educação a distância e educação profissional.

 

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Publicado

2021-03-21

Edição

v. 13 n. 29 (2021): FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA, CRESCIMENTO EMOCIONAL E PAIXÃO DOCENTE (DOSSIÊ)

Seção

ARTIGOS

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