Medina, M.E., Villarreal, A. e Oviedo, L.H. 2024. Os refeitórios populares como espaços não formais de educação: uma análise do acompanhamento pedagógico dos alunos dos Institutos de Formação de Professores das zonas periféricas de Misiones-Argentina. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA. 16, 42 (nov. 2024), 137–150. DOI:https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1618.