Nigro de Souza Placco, V. M., & Trevisan de Souza, V. L. (2024). Identidades de Professores na Escola do século XXI: : novas demandas e desafios à formação. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 16(42), 300–312. https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1599