G. Domingues, D. P., Pereira, C., & Gonçalves de Abreu Souza, A. C. (2026). A indução profissional dos professores principiantes: perspectivas emancipatórias. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 17(47), 154–173. ecuperado de https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1766