Silva, A. G. da, Andrade, M. S. de, & Triani, F. da S. (2026). Representações sociais da educação física escolar: sentidos e significados atribuídos ao componente curricular. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 18(49), 59–74. https://doi.org/10.58422/repesq.2026.e1863