Bollis, A. Z., Mattiello, D. R., & Piovezana, L. (2026). Inclusão de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (Tea) e Estudantes Imigrantes nas Aulas de Língua Inglesa. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 18(48), 118–139. https://doi.org/10.58422/repesq.2026.e1928