Silva, I. M., Pereira, H. F. V., & Andrade, J. A. A. (2021). Práxis docente no ensino de matemática: construções de sentido a partir da mediação com tirinhas. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 13(29), 310–324. https://doi.org/10.58422/repesq.2021.e1025