Corrêa, S. de S., Ferri, C., & Ferreira, J. C. (2015). As abordagens pós-críticas em pesquisa educacional na perspectiva do "ator plural” de Bernard Lahire. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 7(13), 75–89. ecuperado de https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/518