MEDINA, . E.; VILLARREAL, .; OVIEDO, . H. Os refeitórios populares como espaços não formais de educação: uma análise do acompanhamento pedagógico dos alunos dos Institutos de Formação de Professores das zonas periféricas de Misiones-Argentina. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 16, n. 42, p. 137–150, 2024. DOI: 10.58422/repesq.2024.e1618. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1618. Acesso em: 4 dez. 2024.