MUJANGE, . S. Desafios e potencialidade das fontes orais no ensino de História em Moçambique: Percepção de alunos e professores de uma escola secundária em Quelimane. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 18, n. 49, p. 96–119, 2026. DOI: 10.58422/repesq.2026.e1919. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1919. Acesso em: 16 set. 2026.