MATOS, . S.; LIMA VIANA , . E. de; MENEZES, . B. Práticas Colaborativas na Inclusão Escolar: um Estado da Arte sobre o papel do pedagogo construtivista. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 18, n. 48, p. 31–48, 2026. DOI: 10.58422/repesq.2026.e1923. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1923. Acesso em: 29 abr. 2026.