ARAÚJO, . H.; SANTORO FRANCO, . A. S. F. Formação docente e as práticas de observac?a?o no estágio supervisionado na perspectiva da hermenêutica crítica. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 18, n. 49, p. 13–24, 2026. DOI: 10.58422/repesq.2026.e1968. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1968. Acesso em: 16 set. 2026.