SALVUCCI, .; MENDES, . de C. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem e sua contribuição para a emancipação intelectual e social do educando. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 7, n. 14, p. 530–541, 2016. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/519. Acesso em: 28 maio. 2026.