MEDEIROS, . M.; FONTOURA, . A. da. Formação continuada de professores de Língua Inglesa: análise de um relato. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 10, n. 21, p. 448–457, 2018. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/588. Acesso em: 21 abr. 2026.