CARDOSO, . dos R.; GOMES, . O MAL-ESTAR DOCENTE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO REGULAR. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, Santos, SP, Brasil, v. 9, n. 18, p. 467–484, 2018. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/721. Acesso em: 20 maio. 2026.