GILBERTO, . J. L. Formação docente em diferentes contextos: processos identitários e interação social. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 1–8, 2018. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/729. Acesso em: 4 dez. 2024.