SOUSA, . N.; ASSIS, . H. do V. P. Trajetórias formativas e iniciação à docência de egressos do PIBID – Pedagogia: movimentação do habitus e ampliação de capital cultural. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 10, n. 22, p. 527–543, 2019. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/773. Acesso em: 23 nov. 2024.