OLIVEIRA, . M. de; STROHSCHOEN, . A. G. A importância da ludicidade para inclusão do aluno com transtorno do espectro autista (TEA). REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 11, n. 23, p. 127–139, 2019. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/858. Acesso em: 21 nov. 2024.