MÉDICI, . dos S.; MIRANDA, . da S. .; LEÃO, . F. . Políticas de Ação Afirmativa no contexto escolar: percepções dos estudantes de uma escola pública de Mato Grosso. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 13, n. 30, p. 680–695, 2021. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1052. Acesso em: 29 abr. 2024.