SANTOS, . M.; CARRAMILLO-GOING, . Transtorno do espectro do autismo: formação docente e práticas inclusivas no contexto escolar. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 15, n. 39, p. 595–613, 2023. DOI: 10.58422/repesq.2023.e1434. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1434. Acesso em: 10 maio. 2024.