FRANCO, . A. S. Práticas inclusivas e processos pedagógicos emancipatórios. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 15, n. 39, p. 444–449, 2023. DOI: 10.58422/repesq.2023.e1525. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1525. Acesso em: 10 maio. 2024.