PRADOS, .; DANNO, . A. de P.; ALMEIDA, . B. de. Formação de professores, o conhecimento científico e desafios no trabalho docente: contribuições da educomunicação . REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 16, n. 40, p. 41–53, 2024. DOI: 10.58422/repesq.2024.e1551. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1551. Acesso em: 16 maio. 2024.