CORRÊA, . de S.; FERRI, .; FERREIRA, . C. As abordagens pós-críticas em pesquisa educacional na perspectiva do "ator plural” de Bernard Lahire. REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 75–89, 2015. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/518. Acesso em: 6 maio. 2024.