MACHADO, . B.; MENDES, . C. da S. Escola Sem Partido (ESP): indicativos de representações sociais de professores . REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, [S. l.], v. 12, n. 28, p. 664–681, 2021. DOI: 10.58422/repesq.2020.e961. Disponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/961. Acesso em: 27 abr. 2024.