Bollis, A. Z., Mattiello, D. R. e Piovezana, L. (2026) “Inclusão de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (Tea) e Estudantes Imigrantes nas Aulas de Língua Inglesa”, REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA. Santos, SP, Brasil, 18(48), p. 118–139. doi: 10.58422/repesq.2026.e1928.