Koerner, R. M. (2015) “As preferências de leitura de professores da Educação Infantil”, REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA. Santos, SP, Brasil, 6(11), p. 69–83. isponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/325 (cesso em: 24 maio 2026).