Almeida, A. M., Dias, M. M., Arruda, E. P. e Tavares, R. H. (2016) “Da Licenciatura à Prática Docente: problematização das tecnologias digitais na formação inicial e nas aulas do professor de História”, REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA. Santos, SP, Brasil, 7(14), p. 434–450. isponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/426 (cesso em: 28 maio 2026).