Cardoso, C. dos R. e Gomes, C. (2018) “O MAL-ESTAR DOCENTE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO REGULAR”, REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA. Santos, SP, Brasil, 9(18), p. 467–484. isponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/721 (cesso em: 20 maio 2026).