Oliveira, A. M. de e Strohschoen, A. A. G. (2019) “A importância da ludicidade para inclusão do aluno com transtorno do espectro autista (TEA)”, REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, 11(23), p. 127–139. isponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/858 (cesso em: 21 novembro 2024).