Gonçalves, M. da S. y Costa, M. da C. (2020) «O desenho infantil como instrumento de linguagem para compreensão dos aspectos histórico-culturais dos alunos», REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, 12(26), pp. 140–156. isponible en: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/935 (ccedido: 5 diciembre 2025).