Schiavon, D. N. (2019) “O aluno surdo e a inclusão escolar: uma análise das práticas pedagógicas de professores do Primeiro Ano do Ensino Fundamental em uma escola brasileira”, REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA, 10(22), p. 585–599. isponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/769 (cesso em: 2 maio 2024).