[1]
A. L. S. Mariano e E. F. de Lima, “A DIMENSÃO INTELECTUAL DO TRABALHO DOCENTE E O LUGAR DO CONHECIMENTO ESCOLAR: DO INTELECTUAL TRANSFORMADOR À PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”, Rev. Eletr. Pesquiseduca, vol. 9, nº 18, p. 262–281, jul. 2018.