[1]
A. L. S. Mariano et E. F. de Lima, « A DIMENSÃO INTELECTUAL DO TRABALHO DOCENTE E O LUGAR DO CONHECIMENTO ESCOLAR: DO INTELECTUAL TRANSFORMADOR À PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA », Rev. Eletr. Pesquiseduca, vol. 9, nᵒ 18, p. 262–281, juill. 2018.