D. dos S. Médici, V. da S. . Miranda, e M. F. . Leão, “Políticas de Ação Afirmativa no contexto escolar: percepções dos estudantes de uma escola pública de Mato Grosso”, Rev. Eletr. Pesquiseduca, vol. 13, nº 30, p. 680–695, set. 2021.