Médici D dos S, Miranda V da S, Leão MF. Políticas de Ação Afirmativa no contexto escolar: percepções dos estudantes de uma escola pública de Mato Grosso. Rev. Eletr. Pesquiseduca [nternet]. 13º de setembro de 2021 [citado 29º de abril de 2024];13(30):680-95. isponível em: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1052