Tortato, Cintia Souza Batista, Instituto Federal do Paraná (IFPR), Brasil
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 12 n. 26 (2020): PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA, POLÍTICAS DE CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - ARTIGOS
Tecnologias de inclusão no ensino de crianças com TEA
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