Martins Fontes, Daniel Trugillo, Aluno de Pós-Graduação no Programa Interunidades em Ensino de Ciências, Universidade de São Paulo., Brasil

• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 11 n. 25 (2019): Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação - ARTIGOS
  A Física Moderna e Contemporânea nas perspectivas CTSA e História da Ciência nos livros didáticos de Física
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