Política de Educação do Campo
reflexões sobre o curso de Pedagogia da Terra na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
Palavras-chave:
Educação do Campo, Pronera, Pedagogia da TerraResumo
A Pedagogia da Terra, subsidiada pelo Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera), tem em vista o desenvolvimento da formação de professores segundo a identidade dos povos do campo. Assim, este artigo tem por objetivo refletir sobre a Política de Educação do Campo, tomando como foco o histórico da oferta do curso de Pedagogia da Terra, na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Por meio de estudos qualitativos realizados a partir da pesquisa bibliográfica e documental, foi possível compreender as perspectivas e os resultados positivos dos cursos de Pedagogia da Terra para a formação de professores e a necessidade do desenvolvimento de novas metodologias de ensino em respeito às especificidades do campo.
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