v. 17 n. 44 (2025): Formar para Transformar: Recriações pedagógicas e Desafios para o Cotidiano Educacional

Publicado: 2025-06-04

Capa e Ficha Catalográfica

• Expediente

  1-3

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EDITORIAL

• Formar para Transformar Recriações pedagógicas e Desafios para o Cotidiano Educacional

  Maria Amélia Santoro Franco

  4-7

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ARTIGOS

• A Relação entre Profissionalidade Docente e a Categoria Trabalho Docente

  Monique Bandeira, Dra. Otília Dantas, Dra. Antonia Dalva

  8-21

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• Política de Educação do Campo reflexões sobre o curso de Pedagogia da Terra na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

  Deize Heloiza Silva Degrande, Jaqueline Ferreira de Almeida, Julio Cesar Torres

  22-36

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• A angústia como processo de mobilização de uma estudante do ensino médio

  Eanes dos Santos Correia, Willdson Robson Silva do Nascimento

  37-49

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• Orientação Educacional em Escolas de Tempo Integral em busca de uma educação integral

  Franciele Thomé, Dra. Jordana Wruck Timm

  50-63

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• Educação Antirracista em Tempos Digitais primeiras aproximações Indiara, GO.

  Dr. André Luiz Moscaleski Cavazzani, Alessandra Ramos da Silva Oliveira

  64-76

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• Previsões legais e práticas inclusivas desafios e possibilidades na educação de alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem no brasil

  Guadalupe Corrêa Mota Mota, Maristela Cussolim, Claudia Maria Mendes de Sá

  77-96

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• A presença das metodologias ativas nas áreas do conhecimento do CNPq uma revisão das produções das áreas

  Marconi dos Santos Ribeiro Júnior, Bruno Silva Leite

  97-113

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• Humanização nos Currículos dos Cursos de Enfermagem de Cinco Universidades Brasileiras

  Luis Fernando Lopes, Erenice Reis Santos, Fábio Franzon

  114-131

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• Curricularização da Extensão impactos e desafios no contexto acadêmico a partir de um relato de experiência na disciplina de Libras da UFABC

  Dra. Kate Mamhy Oliveira Kumada, Dr. Luiz Renato Martins da Rocha, Dra. Leliane Aparecida Castro Rocha

  132-149

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• O uso de Contra-Narrativas na Educação em Ciências uma revisão exploratória e integrativa

  Geisieli Rita de Oliveira, Raí Santos, Francisco Ângelo Coutinho

  150-161

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RESENHA

• Uma NOGUEIRA, Simone do nascimento. Educação Infantil: A escuta pedagógica na formação de professores. 1ª. ed. São Paulo: Cortez, 2023. 168p.

  Maria Alzira Leite

  162-171

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