Brandalise, Mary Ângela Teixeira, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brasil

• REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA v. 9 n. 17 (2017): FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS: PROCESSOS IDENTITÁRIOS E INTERAÇÃO SOCIAL - ARTIGOS
  TEORIA CRÍTICA: FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADES PARA PESQUISAS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
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