Layane Gomes, Larissa, Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil
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REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA Vol. 14 No. 35 (2022): Políticas Educacionais e Formação Docente - ARTIGOS
Some contributions by Philippe Perrenoud regarding in “Pedagogy of Differences” and the principles and practices of school evaluation
Abstract PDF (Português (Brasil))