Acción de estado y gestión del cambio en las Políticas de Ciencia y Educación en México
DOI:
https://doi.org/10.58422/repesq.2020.e1046Palavras-chave:
Estado- ciencia- acción política- gestión- educaciónResumo
O artigo compara as características dos processos empreendidos para a gestão das políticas de educação e ciência no México. Em ambos os casos, estão ocorrendo transformações radicais que implicaram um repensar da relação entre a sociedade e o Estado. Por meio deles, problematiza-se a heterogeneidade das capacidades do Estado para aprofundar o estudo da resposta do Estado às demandas setoriais. O texto é fruto de uma pesquisa sobre o impacto das políticas científicas no setor educacional. A metodologia é baseada na revisão de documentos oficiais e informações da mídia sobre o desenho de políticas e a tomada de decisões. Sua contribuição é teórica no campo da pesquisa-ação política.
Palavras-chave: Estado. Ciência. Ação política. Gestão. Educação.
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