Acción de estado y gestión del cambio en las Políticas de Ciencia y Educación en México

Autores

  • José Antonio Ramírez Díaz UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

DOI:

https://doi.org/10.58422/repesq.2020.e1046

Palavras-chave:

Estado- ciencia- acción política- gestión- educación

Resumo

O artigo compara as características dos processos empreendidos para a gestão das políticas de educação e ciência no México. Em ambos os casos, estão ocorrendo transformações radicais que implicaram um repensar da relação entre a sociedade e o Estado. Por meio deles, problematiza-se a heterogeneidade das capacidades do Estado para aprofundar o estudo da resposta do Estado às demandas setoriais. O texto é fruto de uma pesquisa sobre o impacto das políticas científicas no setor educacional. A metodologia é baseada na revisão de documentos oficiais e informações da mídia sobre o desenho de políticas e a tomada de decisões. Sua contribuição é teórica no campo da pesquisa-ação política.

Palavras-chave: Estado. Ciência. Ação política. Gestão. Educação.

Biografia do Autor

José Antonio Ramírez Díaz, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Profesor – investigador Titular A del Depto. Estudios en Educación. CUCSH de la Universidad de Guadalajara (UdeG). Doctor en Educación por la UdeG. Licenciado en Psicología y Maestro en Desarrollo Organizacional por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superior de Occidente (ITESO). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1 del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México. Línea de investigación: Políticas educativas, organismos internacionales y cambio institucional.

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Publicado

2021-02-06

Como Citar

Díaz, J. A. R. (2021). Acción de estado y gestión del cambio en las Políticas de Ciencia y Educación en México. EVISTA ELETRÔNICA ESQUISEDUCA, 12(28), 469–488. https://doi.org/10.58422/repesq.2020.e1046